- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
- Sư phạm Mầm non - Tiểu học (405 )
- Sư phạm khối Tự nhiên (599 )
- Sư phạm khối Xã hội (463 )
- Sư phạm Tiếng Anh (150 )
- Việt Nam học (283 )
- Xã hội học (432 )
- Tâm lý học (352 )
- Công nghệ thông tin (360 )
- Kỹ thuật Điện – Điện tử (314 )
- Kỹ thuật cơ khí (394 )
- Xây dựng (289 )
- Công nghệ sinh học (404 )
- Môi trường (472 )
- Nông – Lâm – Ngư (660 )
- Tài chính – Kinh doanh (487 )
- Khách sạn Du lịch (242 )
- Luật (289 )
- Quản lý đất đai (247 )
- Giáo dục thể chất (121 )
- Lý luận chính trị (182 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
» Từ khóa: nang cao hieu qua day hoc lich su
Kết quả 1-1 trong khoảng 1
-
Tài liệu thành văn và tranh ảnh lịch sử với những đặc trưng riêng của nó, có ý nghĩa rất lớn trong việc nâng cao hiệu quả, chất lượng dạy và học lịch sử. Việc sử dụng tài liệu thành văn để giải thích nội dung tranh ảnh trong dạy học lịch sử không những hỗ trợ học sinh về mặt nhận thức lịch sử mà còn mang ý nghĩa giáo dục.
8 p hdu 26/04/2021 255 0
Từ khóa: Tài liệu thành văn, Dạy học lịch sử, Tranh ảnh lịch sử, Phương pháp dạy học lịch sử, Nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Phát triển bởi Thư viện số
