» Từ khóa: mô hình hóa toán học

Kết quả 1-6 trong khoảng 6

Mô hình hóa toán học các hiện tượng biến thiên trong dạy học nhờ hình học động dự án nghiên cứu MIRA

Mô hình hóa giữ vị trí ngày càng quan trọng trong cộng đồng toán học của nhiều nước. Song song đó, những nhiệm vụ mô hình hóa toán học giữ tầm quan trọng ngày càng tăng trong xã hội chúng ta. Bài báo này trình bày một số vấn đề liên quan đến mô hình hóa toán học các hiện tượng biến thiên và cuộc sống khó khăn của nó trong giảng dạy ở...

9 p hdu 28/06/2019 469 1

Từ khóa: Mô hình hóa toán học, Hiện tượng biến thiên trong dạy học, Hình học động, Dự án nghiên cứu MIRA, Dạy học môn Toán, Đồ án sư phạm
Giảng dạy toán nâng cao bậc trung học phổ thông ở Hoa Kì nhìn từ quan điểm đổi mới giáo dục ở Việt Nam

Bài viết này trình bày những ghi nhận về việc giảng dạy Toán ở chương trình nâng cao bậc THPT ở bang Texas, Hoa Kì. Từ quan điểm đổi mới giáo dục ở Việt Nam, bài báo cũng trình bày một số ghi nhận sư phạm hữu ích cho việc thiết kế chương trình và sách giáo khoa môn Toán bậc THPT cũng như việc giảng dạy theo xu hướng phân hóa.

9 p hdu 28/06/2019 430 1

Từ khóa: Toán nâng cao, Scholastic Assessment Test, Khoa học luận, Hàm số liên tục, Mô hình hóa toán học, Đổi mới giáo dục ở Việt Nam
Dạy học thống kê ở trường phổ thông và vấn đề nâng cao năng lực hiểu biết toán cho học sinh

Bài báo này làm rõ khái niệm hiểu biết toán, một khái niệm cần thiết cho việc xác định mục đích dạy học toán – điều tưởng như đã rõ, không có gì phải bàn luận, nhưng thực tế lại cho thấy có nhiều vấn đề đang được đặt ra. Mời bạn đọc cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

10 p hdu 28/06/2019 512 1

Từ khóa: Dạy học thống kê, Hiểu biết toán, Dạy học toán, Mục đích dạy học toán, Phương pháp mô hình hóa, Dạy học mô hình hóa
Xây dựng các tình huống dạy học hỗ trợ quá trình toán học hóa

Bài báo này giới thiệu quá trình toán học hóa cùng với các gợi ý xây dựng tình huống dạy học hỗ trợ quá trình này, đồng thời trình bày cách phân loại các tình huống toán học giúp cho việc sử dụng các tình huống vào dạy học thuận lợi và đúng mục đích hơn.

10 p hdu 28/06/2019 394 1

Từ khóa: Mô hình hóa toán học, Quá trình toán học hóa, Tình huống toán học hóa, Quá trình mô hình hóa toán học, Tình huống mô hình toán, Dạy học Toán học
Sự cần thiết của mô hình hóa trong dạy học toán

Bài báo trình bày một số lí do cần thiết của mô hình hóa trong dạy học toán, chỉ ra các yếu tố cơ bản của chu trình mô hình hóa và minh họa cho các yếu tố đó; giới thiệu tóm tắt lịch sử và các tiếp cận lí thuyết về mô hình hóa trong giáo dục toán để thấy được sự quan tâm của thế giới trong lĩnh vực này.

9 p hdu 28/06/2019 440 1

Từ khóa: Mô hình hóa toán học, Chu trình mô hình hóa toán học, Dạy học toán, Giáo dục toán, Kiến thức toán học, Phương pháp dạy học toán
Một cách tiếp cận thuật toán GEN để giải bài toán phủ tập hợp

Bài toán phủ tập hợp là một mô hình toán học cho nhiều ứng dụng quan trọng như lập lịch biểu, quy hoạch dịch vụ, phân tích dữ liệu logic, đơn giản hóa biểu thức Boolean. Trong bài báo này, các tác giả đề xuất một cách tiếp cận dựa trên thuật toán gen để giải bài toán SCP và thử nghiệm đánh giá hiệu quả của nó trên các bài toán mẫu trong...

11 p hdu 30/09/2018 462 1

Từ khóa: Tạo chí tin học, Điều khiển học, Mô hình toán học, Lập lịch biểu, Quy hoạch dịch vụ, Phân tích dữ liệu logic, Đơn giản hóa biểu thức Boolean

Đăng nhập

Bộ sưu tập nổi bật

Tuyển tập sách về Tiêu chuẩn nghề Du lịch...

20 16444
Tập hợp những tài liệu chất lượng về Kỹ...

8 10095
Bộ sưu tập tài liệu hay về Tự học lập...

8 15543
Tuyển tập sách về Hệ thống các văn bản...

10 7259
Bộ sưu tập sách Văn xuôi lãng mạn Việt Nam...

10 20464

Trường Đại Học Hồng Đức

Địa chỉ: Số 565 Quang Trung - Phường Đông Vệ - Tp.Thanh Hóa
Điện thoại: (037)3910.222 - Fax: (037)3910475
Website: hdu.edu.vn

Phát triển bởi Thư viện số