- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
- Sư phạm Mầm non - Tiểu học (405 )
- Sư phạm khối Tự nhiên (599 )
- Sư phạm khối Xã hội (463 )
- Sư phạm Tiếng Anh (150 )
- Việt Nam học (283 )
- Xã hội học (432 )
- Tâm lý học (352 )
- Công nghệ thông tin (360 )
- Kỹ thuật Điện – Điện tử (314 )
- Kỹ thuật cơ khí (394 )
- Xây dựng (289 )
- Công nghệ sinh học (404 )
- Môi trường (472 )
- Nông – Lâm – Ngư (660 )
- Tài chính – Kinh doanh (487 )
- Khách sạn Du lịch (242 )
- Luật (289 )
- Quản lý đất đai (247 )
- Giáo dục thể chất (121 )
- Lý luận chính trị (182 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
» Từ khóa: giảng viên đại học
Kết quả 1-6 trong khoảng 6
-
Bài viết trình bày tới độc giả thực trạng tự học của sinh viên của QUI, nguyên nhân của thực trạng. Khái niệm, cấu trúc và qui trình soạn tài liệu dạy học có hướng dẫn theo module. Hiệu quả của việc áp dụng giảng dạy vật lí đại cương có hướng dẫn theo module nhằm phát triển năng lực tự học ở QUI.
19 p hdu 26/07/2024 26 0
Từ khóa: Giảng dạy Vật lí đại cương, Vật lí đại cương, Phát triển năng lực tự học, Năng lực tự học cho sinh viên, Giáo dục đại học, Dạy học có hướng dẫn theo module
-
Bài giảng Tâm lý học đại cương - ThS. Phạm Hồng Hạnh
Bài giảng Tâm lý học đại cương với mục tiêu nhằm giúp các bạn trình bày các khái niệm cơ bản của khoa học tâm lý, các qui luật cơ bản về tâm lý người Xác định được tri thức cơ bản, hiện đại và khoa học về hiện tượng tâm lý người. Phân tích và giải thích các hiện tượng tâm lý trong cuộc sống để tự hiểu mình, hiểu người khác. Nêu...
73 p hdu 23/09/2023 171 0
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học đại cương, Tâm lý học đại cương, Hoạt động nhận thức, Đặc điểm của hoạt động nhận thức, Cấu trúc của nhân cách, Đặc điểm tâm lý của sinh viên
-
Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định nghỉ việc của giảng viên các trường đại học ở Việt Nam
Nghiên cứu này phân tích mức độ ý định nghỉ việc của giảng viên các trường đại học ở Việt Nam. Mục tiêu chủ yếu nhằm phân tích tác động của các yếu tố bao gồm yếu tố áp lực công việc, hài lòng công việc và cam kết tổ chức đến ý định nghỉ việc của giảng viên.
12 p hdu 27/11/2021 150 0
Từ khóa: Áp lực công việc, Cam kết tổ chức, Công lập và dân lập, Giảng viên đại học, Hài lòng công việc, Ý định nghỉ việc
-
Tác động của đánh giá chương trình đào tạo theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA: Quan điểm của giảng viên
Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu về tác động của đánh giá Chương Trình Đào Tạo (CTĐT) theo Bộ tiêu chuẩn AUNQA từ quan điểm của Giảng Viên (GV), những người tham gia chính vào toàn bộ quá trình đánh giá. Giảng viên của ba CTĐT của ba cơ sở giáo dục đại học Việt Nam tham gia nghiên cứu với tổng số là 57 người. Họ tham gia nghiên cứu bằng...
16 p hdu 24/10/2021 190 0
Từ khóa: Chương trình đào tạo đại học, Bộ tiêu chuẩn AUN-QA, Quan điểm của giảng viên, Giáo dục đại học, Đánh giá chương trình đào tạo đại học
-
Bài giảng chuyên đề Tâm lý giáo dục học đại học
Bài giảng với các mục tiêu bản chất và các quy luật hình thành, phát triển tâm lý người; đặc điểm tâm lý lứa tuổi sinh viên; kỹ năng rèn luyện những phẩm chất nhân cách của giảng viên đại học; thái độ tích cực đối với các tình huống xảy ra trong quá trình dạy học, giáo dục ở môi trường đại học, cao đẳng.
55 p hdu 28/11/2020 262 0
Từ khóa: Chuyên đề Tâm lý giáo dục, Tâm lý giáo dục học đại học, Tâm lý giáo dục, Đặc điểm tâm lý lứa tuổi sinh viên, Nhân cách của giảng viên đại học
-
Góp phần từng bước đẩy mạnh và nâng cao chất lượng công tác giảng dạy ở trường Đại học An Giang trong giai đoạn mới hiện nay, nghiên cứu đã hệ thống được 13 chỉ số hình thái và thể lực có ảnh hưởng đến thành tích nhảy cao úp bụng của nam sinh viên ngành giáo dục thể chất trường Đại học An Giang, trong đó có 6 chỉ số hình thái và 7...
10 p hdu 27/05/2020 314 1
Từ khóa: Thành tích nhảy cao úp bụng, Nhảy cao úp bụng, Nam sinh viên ngành Giáo dục thể chất, Giáo dục thể chất, Trường Đại học An Giang
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Phát triển bởi Thư viện số
