- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
- Sư phạm Mầm non - Tiểu học (405 )
- Sư phạm khối Tự nhiên (599 )
- Sư phạm khối Xã hội (463 )
- Sư phạm Tiếng Anh (150 )
- Việt Nam học (283 )
- Xã hội học (432 )
- Tâm lý học (352 )
- Công nghệ thông tin (360 )
- Kỹ thuật Điện – Điện tử (314 )
- Kỹ thuật cơ khí (394 )
- Xây dựng (289 )
- Công nghệ sinh học (404 )
- Môi trường (472 )
- Nông – Lâm – Ngư (660 )
- Tài chính – Kinh doanh (487 )
- Khách sạn Du lịch (242 )
- Luật (289 )
- Quản lý đất đai (247 )
- Giáo dục thể chất (121 )
- Lý luận chính trị (182 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
» Từ khóa: cong cu day hoc
Kết quả 1-6 trong khoảng 6
-
Bài viết "Phát triển phần mềm tính toán hệ thống điện làm công cụ hỗ trợ quá trình dạy và học ngành kỹ thuật điện" trình bày việc thiết kế và phát triển phần mềm tính toán hệ thống điện và sử dụng phần mềm này như một công cụ hỗ trợ quá trình dạy và học ngành Kỹ thuật điện.
8 p hdu 23/07/2023 124 1
Từ khóa: Tính toán hệ thống điện, Phần mềm tính toán hệ thống điện, Công cụ dạy học ngành Điện, Kỹ thuật điện, Dạy học ngành kỹ thuật điện
-
Ứng dụng Công nghệ thông tin cho dạy học tích cực
Tài liệu Ứng dụng Công nghệ thông tin cho dạy học tích cực này giới thiệu một số công cụ được sử dụng cho dạy học tích cực. Nội dung tài liệu gồm 7 mô-đun. Mỗi mô-đun giới thiệu ngắn gọn về một công cụ và thiết kế hướng dẫn, cho phép thấy tác dụng của thiết kế hướng dẫn thúc đẩy công nghệ đó. Trong mỗi mô-đun, người sử dụng...
114 p hdu 04/07/2022 147 0
Từ khóa: Công nghệ thông tin, Dạy học tích cực, Phương pháp dạy học, Ứng dụng Công nghệ thông tin, Công cụ dạy học tích cực, Công cụ dạy học
-
Phát triển công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp
Bài viết xây dựng và chuẩn hóa công cụ tự đánh giá mức độ đáp ứng năng lực dạy học theo chuẩn nghề nghiệp của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Kết quả khảo sát trên 375 giáo viên trên địa bàn Thành phố Hà Nội cho thấy độ tin cậy công cụ ở mức tốt (Hệ số Cronback’s Anfa > 0.7), trong năm năng lực thành phần được xác định thì năng lực phát...
10 p hdu 24/10/2021 195 0
Từ khóa: Công cụ tự đánh giá năng lực dạy học, Đánh giá năng lực dạy học, Năng lực dạy học của giáo viên, Giáo viên tiểu học, Chuẩn nghề nghiệp của giáo viên tiểu học
-
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
Bài viết sẽ tập trung giải quyết các vấn đề: Câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông; vai trò, ý nghĩa của việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường THPT hiện nay; một số yêu cầu xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường THPT.
8 p hdu 26/04/2021 221 0
Từ khóa: Câu hỏi trắc nghiệm, Dạy học lịch sử, Hứng thú học tập, Trường trung học phổ thông, Công cụ đo lường, Thay đổi hình thức thi
-
Xây dựng bộ công cụ đánh giá học sinh theo năng lực trong dạy học địa lí 10 – trung học phổ thông
Bài viết này đã đề xuất được quy trình xây dựng bộ công cụ kiểm tra đánh giá học sinh theo năng lực trong dạy học Địa lí 10 – THPT với các tiêu chí có thể đo lường dựa trên thang bậc nhận thức của Bloom.
10 p hdu 30/03/2020 459 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Năng lực đặc thù, Kiểm tra đánh giá, Công cụ đánh giá, Tiêu chí đánh giá, Dạy học địa lí 10
-
Vấn đề dạy học logarit trong chương trình toán phổ thông và những điều cần biết về logarit
Chuyển hóa sư phạm tạo điều kiện cho người học tiếp cận nhanh và có hệ thống các tri thức đã được nhân loại thừa nhận. Tuy nhiên, quá trình đó làm cho tri thức không còn giống như nguồn gốc ban đầu của nó, đôi khi có sự khác biệt khá lớn. Điển hình là tri thức về logarit trong chương trình Toán phổ thông hiện hành. Với mong muốn tìm lại...
13 p hdu 28/06/2019 462 2
Từ khóa: Dạy học logarit, Chương trình toán phổ thông, Khái niệm logarit, Công cụ của logarit, Logarit trong chương trình toán phổ thông, Giáo dục phổ thông môn Toán
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Phát triển bởi Thư viện số
