Phát triển ngôn ngữ kí hiệu cho học sinh khiếm thính lớp tiền tiểu học

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm khảo sát thực trạng phát triển ngôn ngữ kí hiệu cho học sinh khiếm thính lớp tiền tiểu học về các vấn đề: nhận thức của giáo viên về vai trò của ngôn ngữ kí hiệu và sự cần thiết phải phát triển ngôn ngữ kí hiệu cho học sinh khiếm thính lớp tiền tiểu học; mục tiêu, nội dung, phương pháp và các biện pháp phát triển ngôn ngữ kí hiệu cho học sinh khiếm thính mà giáo viên đã và đang sử dụng.

Từ khóa: Educational science, Học sinh khiếm thính, Ngôn ngữ kí hiệu, Lớp tiền tiểu học, Phát triển ngôn ngữ kí hiệu