Nâng cao chất lượng công tác xã hội trong trường học đối với trẻ em khuyết tật hòa nhập

Bài viết tập trung vào việc chú trọng vào các vấn đề liên quan đến việc hòa nhập trẻ em khuyết tật vào trường học bằng cách khai thác vào cách tiếp cận và xác định vấn đề trọng tâm trong việc cải thiện môi trường học tập cho học sinh khuyết tật thông qua việc đánh giá vấn đề và nhu cầu của học sinh, cung cấp các hoạt động trợ giúp như tham vấn, hỗ trợ tâm lý-xã hội, giáo dục kỹ năng sống và xây dựng năng lực để hỗ trợ các em tự giải quyết các vấn đề trong mối quan hệ với bạn bè, gia đình và thầy cô giáo.

Từ khóa: Công tác xã hội, Trẻ em khuyết tật, Nâng cao chất lượng công tác xã hội, Trẻ em khuyết tật hòa nhập, Hỗ trợ tâm lý-xã hội, Giáo dục kỹ năng sống